Театр в станице

В нашем представлении годы после революции – это разруха, сплошная безграмотность населения. Это мнение напрочь опровергает фотография, которая хранится в фондах музея Абинского района. На ней – большая группа детей и взрослых в театральных костюмах. На картонке внизу подпись аккуратным каллиграфическим почерком: «Учащиеся школы №5, участники пьесы «Люлли-музыкант», 1926 год». Дети – в старинных средневековых костюмах, а в центре – главный герой со скрипкой.
Я довольно серьёзно занимался театром, знаком с творчеством многих драматургов, но никогда мне не попадалась такая пьеса и такой автор. Что же за сюжет, вдохновивший школьников и педагогов, кто написал эту пьесу?
Интернет знает всё. Автор произведения - Ада Артемьевна Чумаченко. Она родилась 9 сентября 1887 года в Таганроге, в 1905 году окончила с золотой медалью Мариинскую гимназию. Свой творческий путь она начала в лет семь, а в возрасте 13 лет её стихи уже публиковалась в столичных журналах «Вестник Европы», «Русское богатство», «Сатирикон». А вскоре за пьесу для детей «Люлли-музыкант» она получила первую премию на литературном конкурсе произведений для детей. Эта пьеса впервые увидела свет на сцене частного театра Незлобина в Москве.
Её поэтическое творчество высоко оценили литературные классики того времени - Николай Клюев, Максим Горький, Иван Бунин и Борис Пильняк.
О чём же пьеса, получившая в те давние годы большую популярность?
Ада Артемьевна рассказала о счастливой судьбе Жана Батиста Люлли. Он был сыном флорентийского мельника, с раннего детства увлекался музыкой, играл на гитаре и скрипке. Его талант был замечен герцогом де Гизом, двоюродным братом Людовика XIV, который увёз одарённого мальчика во Францию. Люлли попал в придворные музыканты и стал виртуозом игры на скрипке. Именно эта история и стала сюжетом пьесы – безродный талантливый скрипач становится выдающимся музыкантом и композитором. основоположником французского музыкального театра.
Чтобы поставить такую пьесу в станичной школе, нужно, как минимум, иметь талантливых детей, играющих сложные произведения на скрипке – очень чутком для музыканта инструменте. Ещё – знать литературу, разбираться в драматургии. И, судя по снимку, труд детей и  педагогов школы не пропал даром: спектакль имел большой успех.
Надо отметить, в станице Абинской всегда любили театр. Ещё до революции в гимназиях работали, как сейчас говорят, самодеятельные коллективы для взрослых и детей. Там ставились и драматические пьесы, и музыкальные шуточные оперетты. Эта традиция сохранилась на многие годы, и как пример – этот театральный школьный коллектив.
Вот такая интересная культурная жизнь бурлила в далёкой от культурных столиц бывшей казачьей станице в далёкие двадцатые годы – сто лет назад.
Владимир Плешаков, старший научный сотрудник музея Абинского района.